HISTORY EDUCATION AND CONFLICT TRANSFORMATION. SOCIAL PSYCHOLOGICAL THEORIES, HISTORY TEACHING AND RECONCILIATION (2017)
C. Psaltis, Carretero, M. y S. Cehajic-Clancy
Este volumen, disponible en Open Access, y resultado de un proyecto COST de la UE analiza los efectos, modelos e implicaciones de la enseñanza de la historia en relación con la transformación de conflictos y la reconciliación desde una perspectiva sociopsicológica.
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2022 Buenos Aires, Argentina
